Berikut screen-shot nya:
Dari kegiatan tadi, video yang ditampilkan berjalan baik, tapi suaranya terlalu banyak noise, jadi g jelas mau dengar yang mana, sedangkan untuk presentasi yang dari pak timin berjalan dengan baik(tapi tetap aja g ada kejelasan suaranya). Tapi setelah dikurangai usernya, noisenya pun mulai berkurang……….
Akses yang kami gunakan adalah LAN yang berasal dari koneksi speedy yang disediakan oleh pihak sekolah, untuk kecepatannya 100mbps
Sekian dulu laporannya…….^_^
Soal – 1
1. Dari sisi Pengajar (Guru/Dosen)
Bagi seorang pengajar, pendidikan tatap muka mempunyai kelebihan dan kekurangan. Untuk kelebihannya, seorang pengajar dapat berinteraksi secara langsung dengan peserta didiknya, melihat wajah dan ekspresi dari peserta didik, serta menanggapi pertanyaan ataupun tanggapan dari peserta didiknya secara langsung, tapi itu dapat berlaku apabila pengajar dan peserta didiknya berada di daerah atau tempat yang berdekatan. Apabila jaraknnya berjauhan, itu akan menjadi hal yang sangat sulit bagi pengajarnya untuk harus bolak-balik mengunjungi peserta didiknya, dan juga akan menghabiskan banyak waktu, biaya, dan tenaga dari si pengajar. Dalam hal inilah pjj diharapkan terjadi, para pengajar yang tadinya kesulitan untuk menjangkau peserta didiknya, dapat teratasi dengan pjj. Proses pembelajaran dapat dilakukan melalui suatu media yang tepat dan terbaik, misalnya internet, hp, dll.
2. Dari sisi Peserta Didik (siswa/mahasiswa)
Bagi mahasiswa/siswa yang mempunyai keinginan dan tekad yang kuat untuk dapat memperloh ilmu, tapi terhalang oleh waktu dan jarak yang jauh, pjj adalah solusi yang tepat. Dengan pjj, peserta didik dapat berinteraksi melalui suatu media yang tepat, misalnya internet bagi daerah yang sudah memadai ekses internetnya, ataupun hp (baik via telepon ataupun sms). Tapi bagi peserta didik yang berada dalam lingkungan yang berdekatan dengan pendidiknya dan tidak mempunyai kegiatan wajib yang lainnya, mungkin pendidikan tatap muka adalah pilihannya.
3. Dari sisi bahan ajar yang digunakan
Untuk bahan ajar yang digunakan mungkin tidak memiliki perbedaan yang terlalu besar. Kalaupun ada perbedaan, mungkin disaat pendidik meminta peserta didik untuk melakukan suatu pratikum secara langsung.
Soal – 2
Kriteria yang dibutuhkan dari sebuah pembelajaran dalam pjj :
Soal – 3
Faktor pendukung pjj:
Kendala perkembangan pjj di Indonesia:
PHP yang merupakan singkatan dari PHP Hypertext Preprocessor yang merupakan bahasa pemrogramman
berbasis web yang memiliki kemampuan untuk memproses data dinamis.Berbeda dengan script-script lainnya seperti Java Script atau VB script, PHP dieksekusi di lingkungan server, client hanya menerima hasil dari script yang telah dieksekusi, tanpa bisa mengetahui kode yang digunakan.
CodeIgniter adalah aplikasi open source yang berupa framework dengan model MVC (Model, View, Controller) untuk membangun website dinamis dengan menggunakan PHP. CodeIgniter memudahkan developer untuk membuat aplikasi web dengan cepat dan mudah dibandingkan dengan membuatnya dari awal. CodeIgniter dirilis pertama kali pada 28 Februari 2006. Versi terakhir adalah 1.7.2 dapat dilihat di website resminya (ada dibagian akhir tulisan ini).
CodeIgniter memudahkan kita merancang sebuah aplikasi berbasis website. Tools ini dapat meminimalkan penulisan script yang sering kita lakukan secara manual, karena dilengkapi library yang cukup lengkap untuk keperluan pembuatan website. Dengan demikian, kita sebagai pengembang dapat lebih memfokuskan perhatian pada sisi perencanaan. Karena proses pembuatan website secara teknis sudah diminimalkan dalam hal penulisan kodenya.
Berikut fitur-fitur yang didukung oleh CodeIgniter :
File .htaccess adalah sebuah file teks ASCII sederhana. Anda bisa membuat atau mengedit file ini di Text Editor (Notepad) dan kemudian mengunggahnya ke direktori yang ingin anda setting. File ini dapat digunakan untuk mengubah settingan default dari apache.
sumber:
http://pusdatin.deptan.go.id/admin/RB/Programming/Materi%20PHP.pdf
http://setoelkahfi.web.id/apa-itu-codeigniter-pengertian-php-framework/
http://www.konsultasi-it.com/2011/08/file-htaccess-manfaat-dan-cara.html
PHP yang merupakan singkatan dari PHP Hypertext Preprocessor yang merupakan bahasa pemrogramman
berbasis web yang memiliki kemampuan untuk memproses data dinamis.Berbeda dengan script-script lainnya seperti Java Script atau VB script, PHP dieksekusi di lingkungan server, client hanya menerima hasil dari script yang telah dieksekusi, tanpa bisa mengetahui kode yang digunakan.
CodeIgniter adalah aplikasi open source yang berupa framework dengan model MVC (Model, View, Controller) untuk membangun website dinamis dengan menggunakan PHP. CodeIgniter memudahkan developer untuk membuat aplikasi web dengan cepat dan mudah dibandingkan dengan membuatnya dari awal. CodeIgniter dirilis pertama kali pada 28 Februari 2006. Versi terakhir adalah 1.7.2 dapat dilihat di website resminya (ada dibagian akhir tulisan ini).
CodeIgniter memudahkan kita merancang sebuah aplikasi berbasis website. Tools ini dapat meminimalkan penulisan script yang sering kita lakukan secara manual, karena dilengkapi library yang cukup lengkap untuk keperluan pembuatan website. Dengan demikian, kita sebagai pengembang dapat lebih memfokuskan perhatian pada sisi perencanaan. Karena proses pembuatan website secara teknis sudah diminimalkan dalam hal penulisan kodenya.
Berikut fitur-fitur yang didukung oleh CodeIgniter :
File .htaccess adalah sebuah file teks ASCII sederhana. Anda bisa membuat atau mengedit file ini di Text Editor (Notepad) dan kemudian mengunggahnya ke direktori yang ingin anda setting. File ini dapat digunakan untuk mengubah settingan default dari apache.
sumber:
http://pusdatin.deptan.go.id/admin/RB/Programming/Materi%20PHP.pdf
http://setoelkahfi.web.id/apa-itu-codeigniter-pengertian-php-framework/
PHP yang merupakan singkatan dari PHP Hypertext Preprocessor yang merupakan bahasa pemrogramman
berbasis web yang memiliki kemampuan untuk memproses data dinamis.Berbeda dengan script-script lainnya seperti Java Script atau VB script, PHP dieksekusi di lingkungan server, client hanya menerima hasil dari script yang telah dieksekusi, tanpa bisa mengetahui kode yang digunakan.
CodeIgniter adalah aplikasi open source yang berupa framework dengan model MVC (Model, View, Controller) untuk membangun website dinamis dengan menggunakan PHP. CodeIgniter memudahkan developer untuk membuat aplikasi web dengan cepat dan mudah dibandingkan dengan membuatnya dari awal. CodeIgniter dirilis pertama kali pada 28 Februari 2006. Versi terakhir adalah 1.7.2 dapat dilihat di website resminya (ada dibagian akhir tulisan ini).
CodeIgniter memudahkan kita merancang sebuah aplikasi berbasis website. Tools ini dapat meminimalkan penulisan script yang sering kita lakukan secara manual, karena dilengkapi library yang cukup lengkap untuk keperluan pembuatan website. Dengan demikian, kita sebagai pengembang dapat lebih memfokuskan perhatian pada sisi perencanaan. Karena proses pembuatan website secara teknis sudah diminimalkan dalam hal penulisan kodenya.
Berikut fitur-fitur yang didukung oleh CodeIgniter :
sumber:
http://pusdatin.deptan.go.id/admin/RB/Programming/Materi%20PHP.pdf
http://setoelkahfi.web.id/apa-itu-codeigniter-pengertian-php-framework/
Pada tanggal 12-13 Juli, kami dijadwalkan untuk mengikuti outbound yang berlokasi di komp. UT daerah Pondok Cabe, Tangerang Selatan. Pada hari pertama, kami diminta untuk datang pada jam 13.00. sesampai di gedung seamolec, kami langsung dibagikan makan siang. Setelah makan, kami di minta untuk berkumpul disebuah ruangan di lantai 2 gedung seamolec. Kami dibagikan kaos seragam dan selembar scarf berwarna biru yang harus dipakai saat itu juga. Setelah itu ada pembukaan outbound dari Bapak Vuthy, dan kemudian kami disalami satu persatu oleh seseorang yang kemudian diperkenalkan adalah pembimbing outbound kami. Beliau adalah Bapak Stanley Surlia, seorang motivator yang akan membantu kami untuk mengubah karekter untuk menjadi lebih baik. Kemudian kami dibagi menjadi 4 kelompok (kerbau, matahari, harimau, dan kuda), dan saya masuk dalam kelompok kuda yang beranggotakan 16 orang. Kami diberi sebuah sterofom yang sudah ditempeli nama group dan akan digunakan untuk menempelkan bintang (poin) yang akan kami dapatkan nantinya. Kemudian kami mendapatkan motivasi-motivasi yang luar biasa dari Bapak Stanley. Pada jam 16.30, ada sebuah kegiatan yang cukup unik yaitu menjual sebuah pena yang berharga 2000 rupiah semahal-mahal mungkin, yang bertujuan untuk melatih rasa percaya diri dan menghilangkan rasa malu kami dalam menghadapi calon pembeli yang mungkin saja tidak begitu membutuhkan barang yang kami jual. Setelah sholat magrib, kami diminta untuk mengukiti acara api unggun, tapi karena hujan belum reda, maka kami harus menunggu terlebih dahulu. Pada jam 21.00, akhirnya hujan reda dan acara api unggun pun dilaksanakan. Pada acara tersebut kami diminta untuk memiliki sebuah benda di tangan yang akan dilemparkan ke api unggun yang diasumsikan sebagai kebiasaan buruk kami yang harus dibakar/dihilangkan pada malam itu juga. Acara api unggun selesai dan kami pun kembali ke kos/rumah masing-masing.
Pada hari kedua, kami diminta untuk datang jam 5.30, saya dan teman satu kos datang sedikit terlambat, sekitar 5 menit. Kami berlari dari gerbang menuju kantor seamolec, tapi sesampai di sana ternyata masih banyak teman-teman yang belum datang, kami merasa sedikit lega karena tidak dihukum. Pada hari kedua ini diisi dengan kegiatan lapangan, dimulai dari menembus waktu, kelereng bambu, jaring laba-laba, ranjau musuh, mengisi air pada pipa yang sudah dilobangi, mengisi penuh sebuah ember besar dengan ember kecil yang diikat oleh 4 buah tali, dan menyambung benda-benda yang kami miliki dalam sebuah kelompok sepanjang mungkin. Semua kegiatan tersebut bertujuan untuk melatih kerja sama, kerja keras, konsentrasi, kreatif, ketelitian, dan kejujuran kami. Pada jam 11.30, semua kegiatan lapangan selesai dan kami dikumpulkan di depan gedung seamolec. Kami dibagikan makan siang dan buku yang berisikan tentang teori dasar animasi yang bermodal 50.000 untuk dijual kembali seperti pena pada hari pertama, dan kemudian pulang ke kos/rumah masing untuk membersihkan diri dan sholat. Pada jam 15.00, kami berkumpul kembali di gedung seamolec untuk acara penutupan. Kegiatan outbond ditutup dengan pemutaran instrument dan renungan dari Bapak Stanley yang menyadarkan kembali apa tujuan hidup kami.
Terima kasih kepada seluruh panitia dan pembina outbound yang telah mendidik kami untuk menjadi pribadi yang lebih baik…^_^
Saya fanni sukma, berasal dari Padang. Saya tamatan dari Politeknik Universitas Andalas, jurusan IT. Saya akan melanjutkan studi di ITB melalui program kerja sama ITB-SEAMOLEC, dan alhamdulillah saya lulus dan dijadwalkan pendaftaran ulangnya pada tanggal 9-10 Juli. Pada hari minggu, tanggal 8 Juli, saya berangkat dari padang bersama seorang teman yang bernama Asti dan seorang abang yang bernama Rino. Kami berencana untuk menginap semalam terlebih dahulu di rumah kakak saya yang tinggal di daerah Tanah Abang sebelum berangkat ke Bandung. Kami berangkat dari BIM pada jam 15.30 WIB dan tiba di BSH pada jam 17.15 WIB. Kami lanjutkan perjalanan dengan menggunakan DAMRI yang jurusan Gambir, dan kemudian turun di simpang Harlan. Dari simpang menuju rumah kami harus menarik 2 koper barang dan mengangkut 2 tas perlengkapan lainnya. Sesampai di rumah, kami istirahat sejenak. kemudian saya dan Asti pergi keluar sebentar untuk makan mpek-mpek Palembang. Selesai makan, kami singgah dulu di minimarket untuk membeli buku tulis dan minuman, kemudian kami langsung pulang. Sampai di rumah, kami ganti baju dan bersiap untuk tidur.
Keesokan harinya, kami dibangunkan pada jam 4.30 WIB. Karena jarak dari rumah menuju pool bus Baraya dekat, pada jam 5.45 kami berangkat dari rumah. Ternyata kami kesulitan mencari taxi ataupun bajai, sehingga kami ketinggal bus yang seharusnya berangkat jam 6, sehingga kami ikut dalam keberangkatan jam 7.30. Jam 9.45 kami sampai di kota Bandung di daerah Surapati, kemudian kami naik angkot ke Bank Mandiri di daerah Dago untuk melakukan pembayaran biaya outbound sebesar 600.000. Setelah itu kami langsung menuju kampus ITB. Sesampai di kampus ITB, kami mencari lokasi pendaftaran ulang di LabtekVIII lantai 2. Setelah itu kami mengisi formulir pendafaran dan menyerahkannya ke panitia. Pendaftan selesai dan kami berangkat menuju penginapan. ^_^
Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!
Wattan90's Blog 